对在职教师有偿补课说“不”！

　　今年5月18日我市教育系统以“不忘教育初心、坚持立德树人，当好学生引路人”为主题的中小学教师师德师风建设提高年活动拉开序幕。活动重在建立教师个人信用制度，对教师有偿补课开展专项治理。又是一个开学季，对于在职教师有偿补课的话题自然再成热点。
　　在职教师有偿补课由来已久。它在加剧学生课业负担与家长经济负担之时，也降低了教师“教书育人”的形象。由此，在职教师有偿补课一直为社会所诟病，且成了一大社会关注度很高的焦点问题。
教师违规有偿补课，说白了是一种教育发展的怪胎。一方面它契合了家长的焦虑，另一方面也给了某些教师“扒分”的机会。无利不起早。现在的补课市场之火爆，一定程度上超出了人们的想像，据媒体报道，有些地方的学生补课费用占去了家庭收入的一半或一半以上，成了家长面对高房价之外的另一大生活压力。而违规补课的另一面，是有补课教师年收入达几十万，开宝马车来上课已不鲜见，这也成了某些教师炫富的资本。
而有偿补课之所以长盛不衰且超出人们想像的火爆，除了家长的焦虑及望子成龙望女成凤的心态作崇外，更最重要的还是在于某些教师师德的降低与沦丧，为了“扒分”，为了满足一己之私欲，该课堂上讲授的内容却不讲，留作课后讲。于是乎，在分分必争的教育语境下，为了分数，家长与学生就成了教师有偿补课的共同受害者。有偿补课挤压了学生的时间之外，也掏空了家长的钱袋子，让师德在一种金钱的欲望中一步步走向沦丧。此种境况下，再说起师德，就不免让人汗颜了。
原本为人师者，人类灵魂工程师也。教师之职业当称得上是太阳底下最光辉的事业。但现实的不尽如人意，某种程度上让人对师德产生了怀疑。师者还是那种纯粹的传道授业、解疑释惑者吗?有偿补课的存在已不仅仅让师德受损，也大大降低了教师的形象。从此角度上来说，在有偿补课上,教师其实也是受害者之一。
可以这样说，从本质上论，教师的有偿补课，不论是于己，还是于学生乃至家长，都是有害的。因此基于教育之现状，为了挽回师德，为了教师的形象，也为了切实减轻学生的课业负担与家长的经济负担，到了必须对教师违规有偿补课说“不”的时候了。由此，此次拉开的中小学教师师德师风建设提高年活动备受人们关注。我们期望通过活动年系列活动的开展，让教师回归本位，回到“人类灵魂工程师”的主体位置上来，提高师德，重塑师之形象，让教师真正成为太阳底下最光辉的职业，享受人们发自内心的尊敬。同时，我们也希望通过活动，在总结经验的的基础上，进一步建章立制，规范教师的行为，以严密的制度与长效机制扎紧教师有偿补课的口袋。对于那些一意孤行者，必要时要祭出制度的威棒，从严从快处理，达到还教育清风之目的，最终在全社会让教师有偿补课淡出我们的视野，让我们真正地能够在现实中响亮地与之说一声“拜拜”。

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