黄石港区深化改革推进集团化办学 “四大引擎”发力 教育均衡“提质提速”
黄石新闻网（东楚晚报首席教育记者 孙成香 通讯员 梁兰芳）“孩子读十四中北区和南区一样，北区、南区都有名师。”家住沈家营的陈女士没有给孩子择校，她认为，十四中成立教育集团后，好老师也流动了起来。
在黄石港区，十四中教育集团、黄石八中教育集团、黄石广场路小学教育集团、中山小学教育集团，已成为该区进一步深化基础教育均衡优质发展的“四大引擎”，让学生在家门口就享受到优质教育，在一定程度上缓解了“择校热”。
深化基础教育均衡、优质发展，黄石港区从“教育强区”走向“鄂东科教创新中心”。
从无到有
集团化办学落地生根
“我们学校和广小一样，每天都开展丰富多彩的活动。同学们的作息时间也一样，每天早上7时50分准时到校做操。”昨日，广场路小学教育集团成员学校花湖小学的副校长余小琴告诉记者，集团化办学试点3年来，学校收获特别大。
广场路小学对花湖小学实现“大开放”，为花湖小学提供教学资源，两校实现教学质量同步、同卷测试，共同对学生考试成绩进行分析，调整教学方法，使两校相互促进、共同提高。
黄石八中教育集团结合江北学校办学实际，变“城乡搭配”为“强强联手”，以黄石八中创建“全国领航学校”为依托，以“教师综合素质提升工程”为抓手，同步课程计划，充分发挥八中教研改革和培训资源优势。“我们现在还有夜学充电，教师干劲十足。”江北学校校长刘松华告诉记者，每周一参加八中的夜学，校级干部参加八中党政联席会和行政办公会，教师还同步参加八中教研活动。
据介绍，2006年，黄石港区对区域教育资源进行整合，将当时的黄石十四中与黄石十九中合并，形成十四中南北两个校区的格局，实质上组建黄石十四中教育集团。2016年3月，该区以“优质学校+薄弱学校”（1+1模式）为主要形式又组建中山小学、广场路小学和黄石八中3个教育集团，开始了学区化集团化办学探索之旅。目前，该区以“集团+成员校”管理模式进一步深化集团化办学改革工作，各教育集团组建了集团独立的办公机构，设总校长1名，总支书记1名，副总校长1－3名。集团设置三部：综合事务部、学校发展部和后勤保障部。
教师流动
分校也成了香饽饽
为达到优质学校“扩编”、优质教育“扩容”，黄石十四中教育集团总校长胡智全让名师真正流动起来。去年9月份，他选派曹三菊、王成等名师交流到南校区任教，一时间，选择到南校区就读的学生络绎不绝。
为了深入交流，他还推行南北校区中层干部竞争上岗。原南校区的郭光辉、陈爱莲、李伟等老师现都在北校区工作，并成为集团教学好手。彻底打破壁垒，让名师也流动起来，使弱校也变得抢手，从教育“洼地”变成“高原”。
中山小学教育集团通过教师培训和赛课的方式，积极锻炼两校青年教师，借“健康课堂”等课题研修过程淬炼集团学科教师，利用送教、“一师一优课”等活动打造集团骨干教师，用青蓝工程积极调动中老年教师。
两年来，黄石港区教育局全面调整全区学校校级领导班子，近20名校级干部向相对薄弱学校交流和轮岗，教育集团各学校领导班子全部配备、交流到位，为该区推进义务教育均衡优质发展提供了很多范式，积累了经验。
特色互融
让学校获得资源共享
集团化办学，不是把优质学校的特色植入薄弱学校，而是要做到优势互补、特色互融，通过集团化办学，使学校之间的特色更加鲜明，而且也要吸收其他学校的办学特色，使办学理念、办学特色相互借鉴、相得益彰。
因而，黄石港区的集团化办学，不仅尊重薄弱学校的办学自主权，更让优质学校的管理理念植入薄弱学校；不仅尊重各学校自主的发展空间，更是发挥充分学区化集团化办学优势，实现教育资源优势互补。参加集团化办学的学校，都有自己鲜明的特色，黄石八中的务本教育，黄石十八中的励志教育，中山小学的“亲子志愿者联盟”特色等，在推进集团化办学过程中，这些“亮色”在碰撞与交融中，让不同学校的办学理念和特色互相借鉴、相得益彰。
集团化办学让各校资源最大化地利用起来，打破校际壁垒，将学校特色转化为集团共享资源，促进校际间先进办学理念和办学特色的深层次交流。如广场路小学的“三抓一促”工作思路促进与成员校之间的高度融合，中山教育集团朱知慧名师工作室充分利用名师的辐射引领作用，为集团两校老师们搭建了锻炼与展示的平台。十四中教育集团和八中教育集团实现教师间的联合备课、教学会诊、教学研讨等活动，促进成员校教师的快速成长，区域教育质量和办学品质得到了整体提升。
“学校转学率明显降低，学校生源比以前要稳定许多。以前家长都偏爱广场路小学，宁愿孩子多走路去学校，现在更多家长也愿意就近入学。”这是黄石市广场路小学教育集团总校长陈楚才三年来最深刻的体会，教育集团化不仅满足了群众“上好学”的需求，还缓解了“择校热”难题。
据介绍，接下来黄石港区将进一步深化集团化办学改革工作，最终形成“四+4”的办学格局，提升学校整体办学水平，实现区域教育资源优质均衡发展，让老百姓的子女在家门口就能上“好学校”。
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据介绍，2006年，黄石港区对区域教育资源进行整合，将当时的黄石十四中与黄石十九中合并，形成十四中南北两个校区的格局，实质上组建黄石十四中教育集团。2016年3月，该区以“优质学校+薄弱学校”（1+1模式）为主要形式又组建中山小学、广场路小学和黄石八中3个教育集团，开始了学区化集团化办学探索之旅。目前，该区以“集团+成员校”管理模式进一步深化集团化办学改革工作，各教育集团组建了集团独立的办公机构，设总校长1名，总支书记1名，副总校长1－3名。集团设置三部：综合事务部、学校发展部和后勤保障部。
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为了深入交流，他还推行南北校区中层干部竞争上岗。原南校区的郭光辉、陈爱莲、李伟等老师现都在北校区工作，并成为集团教学好手。彻底打破壁垒，让名师也流动起来，使弱校也变得抢手，从教育“洼地”变成“高原”。
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