2018年至2020年我市学前教育行动计划出炉每年拟新增幼儿园学位6000个
日前，我市教体局公布了中山市学前教育第三期行动计划（2018-2020年）。行动计划分为目标和具体措施两部分，未来三年，我市的幼儿园学前教育学位提供、普惠发展、优质师资等都做了计划。
近年来，我市坚持“普及与质量并重”、“凸显公益普惠”的发展方向，进一步优化和完善以政府为主导的学前教育公共服务体系，健全政府投入、社会投资、家庭合理分担的学前教育经费保障体系。截至2017年底，我市有幼儿园525家，其中公益性普惠幼儿园396家，占比75.4%。
五大目标
增学位 建新园 扶普惠 提师资 有示范
行动计划有五个目标。首先是高标准普及学前三年教育。到2020年，每年新增规范化幼儿园学位6000个以上，学前三年幼儿园入园率保持99%以上，确保所有本市户籍3—6岁儿童接受学前教育的同时，较好的满足适龄常住儿童入园需求。
其次是扩大规范化幼儿园覆盖率。每年按照省规范化标准新建、改建一批幼儿园，到2020年，省规范化幼儿园比例达90%以上。
同时还要增加普惠性学前教育资源供给。大力扶持普惠性幼儿园发展，每个镇区办好1所以上公办中心幼儿园，到2020年，各镇区公办幼儿园占比达30%，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比达80%以上。
除此外，更要提高幼儿园保教队伍的素质。到2018年底，全市幼儿教师持证率达80%以上，2020年基本实现幼儿园教师全员持证上岗。85%以上专任教师具备大专及以上学历，职得专业技术职称的教师比例进一步提高。完成新一轮全员学前教育专业培训，建成20个园长、教师工作室。
提升幼儿园保教质量。完善幼儿园质量评估体系，落实教研指导责任区工作，健全学前教育教科研网络。每个镇区配备专职或兼职学前教育教研员1名，指导幼儿园开展常态化教科研活动。增加《3—6岁儿童学习与发展指南》实验园20个，全市遴选教科研示范园5所，学前教育讲师团10名。充分发挥优质幼儿园的示范带动作用，整体提升幼儿园保教质量。
具体措施
●产权小区配套公办或普惠园
行动计划要求各镇区2018年底前，完成辖区幼儿园建设专项规划；修订和完善我市幼儿园设置标准和相关办事指南,鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，努力增加规范的幼儿园学位资源。建好、用好小区配套幼儿园，确保政府产权小区配套幼儿园用于举办公办或普惠性民办幼儿园。
开展小区配套幼儿园专项整治。2018年，全市开展小区配套幼儿园专项整治行动，各镇区对辖区内所有小区配套幼儿园的建设和使用情况进行自查；对没有按要求建设、移交、办成公益普惠性幼儿园的政府产权小区配套幼儿园，市下发整改意见，镇区按要求年底前整改到位。
●鼓励名园办分园等多种模式办学
将健全监督管理机制，对不符合省规范化幼儿园标准的，条件简陋、办园质量低的幼儿园要逐步整顿。
每个镇区办好1所以上公办中心幼儿园，并鼓励各镇区通过名园办分园、镇村合作办园、品牌输出、委托管理、集团办学等多种模式，提升学前教育均衡化发展水平；继续办好村集体幼儿园，加大对村办幼儿园的各级财政投入。
●加大对普惠民办园扶持力度
加大普惠性民办幼儿园的扶持力度。出台关于促进普惠性幼儿园发展的相关文件，落实普惠性民办幼儿园的财政奖补，采用政府购买服务、综合奖补、土地划拨、租金减免、免费培训、教科研指导等政策，支持普惠性民办幼儿园的发展。
●为特殊幼儿
进园创条件
稳步发展学前特殊教育。重视解决特殊儿童的入园需求，支持特殊教育学校附设幼儿园或幼教班。创造条件招收轻度残疾幼儿随班就读，提高残疾幼儿接受学前教育比例。
●支持大专院校
设学前教育专业
支持市内大专院校增设学前教育专业，鼓励在职幼儿教师提升学历，推进“学前教育210种子工程”和“幼儿园园长、教师工作室”建设项目。镇区落实继续教育保障政策，设立学前教育培训经费，完善在职教师5年一轮360学时的专业发展要求。
●实施幼师
从教津贴
保障幼儿教师地位和待遇。明确各级各类幼儿园教师最低工资标准，幼儿园依法为所有教职工购买“五险一金”，保障幼儿教师的基本待遇。实施幼儿园教师从教津贴，对取得教师资格证、大专及以上学历，且具备幼儿园教师职称的在职2年以上幼儿园教师实行财政奖补。
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同时还要增加普惠性学前教育资源供给。大力扶持普惠性幼儿园发展，每个镇区办好1所以上公办中心幼儿园，到2020年，各镇区公办幼儿园占比达30%，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比达80%以上。
除此外，更要提高幼儿园保教队伍的素质。到2018年底，全市幼儿教师持证率达80%以上，2020年基本实现幼儿园教师全员持证上岗。85%以上专任教师具备大专及以上学历，职得专业技术职称的教师比例进一步提高。完成新一轮全员学前教育专业培训，建成20个园长、教师工作室。
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具体措施
●产权小区配套公办或普惠园
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