千年海丝遇上现代“数字” 多领域交融促民心相通

数字海丝分论坛现场。
　　福州日报记者吴隽/文石美祥/摄
　　千年前，海上丝绸之路的开辟实现了沿线国家和地区的贸易往来和文化交融。千年后的今天，在古代海上丝绸之路的重要门户福州，来自国内外的政府领导、专家学者及行业领军人物，以“数字海丝助力民心相通”为题，共绘数字海丝蓝图。
　　谈经济
　　国际伙伴期盼更深入合作
　　数字海丝，产业先行。在昨日的数字海丝分论坛中，来自尼日利亚、塞尔维亚、肯尼亚等国嘉宾热议数字海丝合作在经济领域的“现在时”和“未来时”，展望与中国在更多领域拓展交流。
　　“尼日利亚正大力推进技术创新型企业、初创企业的发展，与中国合作恰逢其时。”尼日利亚通信部长阿德巴约·希图说，中国为尼日利亚在多领域的发展提供了资金支持，包括帮助尼日利亚发射目前唯一的一颗在轨卫星，支持通讯项目发展，并助力尼日利亚的公路、铁路、机场等其他项目建设。
　　阿德巴约·希图表示，本届峰会，他了解了电子政务、数字经济、智慧城市、数字福建等诸多方面的中国实践。“我们也欢迎网龙、阿里巴巴等中国企业进入尼日利亚市场，期待与中国的企业通力合作。”
　　“塞尔维亚把创新战略同‘中国制造2025’、德国的‘工业4.0’规划联系在一起。”论坛中，塞尔维亚负责创新和科技的不管部部长奈纳德·波波维奇介绍，中国与塞尔维亚合作的创新园区，正在首都贝尔格莱德市开工建设。“相信这个园区能进一步推动中东欧与中国之间的合作，对新的丝绸之路建设起到关键作用。”
　　“中国的数字化发展已取得了长足的进步。”肯尼亚信息通信技术部部长乔·穆切鲁在书面发言中提到，中国是肯尼亚it技术、数字教育、医疗等方面的重要合作伙伴，他期待，未来通过进一步与中国及亚洲其他商界领袖合作，帮助肯尼亚和非洲实现数字化转型。
　　论教育
　　数字教育是民心相通的重要支撑
　　数字中国建设的落脚点，是造福人民。教育作为民生领域中的重大课题，也成为数字海丝分论坛上的一大焦点。
　　“中国和澳大利亚有着良好的双边关系，澳大利亚也成为中国留学生求学的热门目的地之一。”澳大利亚驻广州总领馆副总领事桑骏说，在教育领域，两国的合作基础深厚。面向数字时代，两国还将有更多数字教育方面的尝试。“两国间可以通过数字化手段，在线形成学习社群，促进彼此在经济、政策等领域的相互了解，形成更多合作可能。”
　　“教育数字化的思路正道，是不要被‘聪明误’，而该‘文化人’。”清华大学副校长杨斌认为，教育的一项重要产出成果是以文化人，而当今的数字教育工具或平台中，学习社群起到的育人作用还不够。“应在教育过程中形成更大更广泛的学习社群，将人都连接在一起，这才能成为数字海丝民心相通的重要支撑。”
　　尼日利亚联邦政府与网龙网络公司，网龙华渔教育与培生教育还在昨日的分论坛中分别进行签约，将以更为实际的举措提升“一带一路”沿线国家数字教育的应用，推进全球的数字教育发展。
　　网龙网络控股有限公司董事长刘德建表示，近年来，世界各国的政府官员和教育部门都在呼唤新的教育模式，寻找新的教育形态，希望从教育入手，让经济社会发展的成果能够惠及民众。网龙也一直致力于研发相关平台和设备，助推数字教育发展。“希望不同国家的教育工作者们都能够携手推动优质的教育工具应用，让优质的教育资源都能够更快地在‘一带一路’，特别是海丝沿线国家落地，让各国的孩子们都能获得好的教育。”

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