不仅“有书读”,更要“读好书” 我省教育看重“提质”

    本报讯 记者从省教育厅获悉,我省今后教育发展重点逐步由“普及”为主转向“提质”为主,加快发展优质教育资源,让孩子不仅“有书读”,更要“读好书”。
目前,我省的学前三年到高中段十五年教育普及率已达98.71%,高等教育毛入学率达58.2%,普通高考录取率持续超过90%,总体上解决了“有书读”的问题,但教育资源供给与群众对优质教育资源的需求之间还存在大的差距。
教育必须立足促进人的全面发展。为此,我省提出教育发展重点,要从“普及”转向“提质”;学校建设从“外延扩张”转向“内涵发展”;教育教学从“知识传授”转向“核心素养培养”;教育事业从“内生发展”转向“协同发展”,纠正唯分数、唯升学率的片面教育观、政绩观、质量观、成才观。
据介绍,今年我省将实施多项“教育工程”,即学前教育补短提升工程、义务教育优质均衡发展工程、高中段教育特色协调发展工程、高水平大学引育工程、产教融合发展工程以及终身教育体系建设工程、特殊教育能力提升工程等。
其中,将着力解决普惠性幼儿园数量不足和农村幼儿园薄弱问题,完善县(市、区)、乡镇(街道)、村(社区)三级学前教育网络,实现城镇住宅小区配套幼儿园建设和乡镇公办园建设全覆盖;结合乡村振兴战略,推进城乡义务教育一体化发展,同时,总结完善各地多形式开展的“四点半学校”等办法,妥善解决中小学生放学后托管的问题;通过加强普职互融互通,促进高中段教育优质、特色发展;以超常规思路推进高等教育的跨越式发展,指导和帮助杭州、宁波、温州、金华—义乌都市区等地引进国内外知名高校和研究机构落地办学,并重点向大湾区集聚。同时,继续深化考试招生制度改革、人才培养模式改革和民办教育综合改革,进一步强化教师队伍建设。

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