访刘虎生:实行“大学区”管理改革 孩子在家门口上好学校

教育是民生之基,让孩子拥有更好的教育是所有家长的期盼,因而“择校热”愈演愈烈,那如何更好解决这一问题呢?在政协宝鸡市十二届二次会议上,市政协委员、宝鸡第一中学校长刘虎生就这一问题接受了宝鸡新闻网记者专访。
刘虎生说,近年来在市委、市政府的正确领导下,宝鸡的基础教育得到了飞速发展,基本解决了老百姓“有学上”的问题,也培植起了一大批优质教育资源。但是老百姓对追求更好教育资源的渴望越来越强,反映在“择校热”愈演愈烈。为了缓解这一问题,刘虎生这次带来了关于采用大学区管理模式和联合体评价模式的提案,建议按照“区域一体、以大带小,资源共享、同优共进”的原则,在学区范围内推行共享先进管理理念、共享教学研究成果、共享优质教师资源、共享教学设施设备“四个共享”,全力推进大学区管理的体制改革。
“通过这样的改革,力争使小学学段达到理念、管理、科研和教师资源的共享,将有效解决学区内小学学生择校问题。对于初中、高中学段,能够将相近的学校统一起来,采用联合体教研评价模式,将质量、生源相近的学校统一到一起,进行评估、管理和考核,这样能够使我们的教育评价体系更具针对性。”刘虎生认为,大学区管理改革,既是义务教育发展的当务之急,更是必由之路、创新之举。这样既能打破区域内不同管理体制学校间的壁垒,又能突破市属和区属管理权限的制约,而且可以充分利用和发挥“优质学校”和“特色学校”等优质教育资源的引领和辐射作用,实现校际间优质资源共享,促进大学区内学校共同提高,实现区域内义务教育均衡、共享、互补、共进发展,让学区内的孩子真正能够实现在家门口享受到最好的教育,享受同样教育资源的目的。(宝鸡新闻网记者 黄河)

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