特别的爱给特别的你— —记贵港市方舟至爱特训学校10年办学路

采购特教书籍、处理学校琐事、接待来访家长、照顾学生的波动情绪……今年春季学期开学第一个星期,卢乙才和家人便忙得团团转。但他们累并快乐着。 10年前,这个并不富裕的家庭创办了一所特殊教育学校,虽然因此负债累累、困难重重,但卢乙才及家人还是咬着牙坚持了下来——帮助更多需要关爱的孩子和家庭,这是卢乙才一家的心愿。
儿子患病 矢志创办特殊学校
走到市区和平中路隔池相望,便看见这座徽式建筑外形的学校楼房。沿池塘拐进一条巷子,再往东穿过一个熙熙攘攘的露天菜市场,就到学校门前了。
办学之路,卢乙才夫妇开始得颇为心酸。
十多年前,卢乙才的小儿子不幸患上了小儿脑性瘫痪,这让原本平静稳定的家庭陷入了巨大的悲伤和担忧之中。孩子的病能不能治?该去哪里治?治病的钱够不够?孩子以后能不能上学?这一系列的问题无时无刻都在卢乙才夫妇心中萦绕。
父母带弟弟四处奔波治病的艰辛经历,一幕幕都印在了大女儿卢佩妮的心里。当时还在上中学的她,在高考填报志愿时,果断选择了心理学专业。“只求能对弟弟的病情有帮助,为父母分忧解难。”卢佩妮说填报志愿时一心想的是父母和弟弟。
十几年前的交通不如现在便捷,在求医期间,卢乙才夫妇为了孩子的病情费尽精力,并花费了他们大部分积蓄,然而收获甚微。有一次,他们无意间接触到南宁的一所特殊教育学校,于是他们把儿子送去训练。两年训练下来,小儿子从不会说话、不会自理,到已经能说一些简单的话语和自己吃饭。该校有效和先进的训练方法,点燃了卢乙才一家人的希望。卢乙才夫妇想:为了儿子,同时帮助更多需要关爱的孩子,何不在贵港办一所这样的特殊学校呢?
经过短期激烈的思想斗争,2008年,卢乙才夫妇决定辞去稳定的工作,到南宁那所特训学校接受特教培训。培训回来后,他们把一直居住的商品房卖掉,用所得的10万元房款,在市区金港大道租了一栋200多平方米的三层自建房,张罗起自己的学校。
贵港市方舟至爱特训学校经市教育局批准成立,这是我市首家以训练患孤独症、学习障碍、语言障碍、行为问题、脑瘫等儿童的民办特教机构,训练内容主要以对学生进行身心残缺补偿、潜力开发、生活自理能力训练等为主。
打开自闭天空 走进阳光地带
如今,卢乙才所办的学校已经搬到和平路,学校面积也从当初的200多平方米变为现在800多平方米。3月9日,记者来到学校采访,走进学校一楼大厅,数十张孩子绽放笑脸的照片映入眼帘,展示墙上贴着孩子们工工整整的铅笔字作业,室内装修充满童趣和温馨。
在感统训练课上,老师引导孩子们开心地练习投篮;在一对一教室里,老师单独辅导学生学习,并耐心地与他们互动交流;在按摩室里,按摩师轻柔地帮孩子按摩头部和四肢。
中午11点半,是学生们的午饭时间。这群孩子里,有的沉默不语,闷头吃饭;有的好动活跃,捧着饭碗走来走去;有的无法发声,只能通过手舞足蹈来表达自己的需求……四名老师在食堂里看护着孩子们,发出指令引导他们一排排坐好吃饭。午饭过后,孩子们在卢佩妮和其他老师的指令下,一个拉着一个的衣角,整齐地排成长队,由老师带领着去午休。调皮活泼的孩子在路过时,还不忘伸出小手和卢佩妮打招呼。2011年,大学毕业后,卢佩妮直接回到父母办的学校工作,从事特殊教育已有7年。
两个十五六岁的学生引起了记者的注意,他们一个拿着抹布、一个拿着扫把,一言不发地认真清理饭桌和打扫地板。卢佩妮告诉记者,这两个男孩的智力发育和语言存在障碍,在学校学习已好几年,从最初的无法自理,到现在不仅能自理,还能做点简单的家务,进步非常大。
“他们现在长大了,家长希望我们能把他们留在学校做点简单的活,一来让他们继续得到锻炼,二来让他们有地方可去。现在学校不收他俩的学费,我们会对他们再观察一段时间,等他们的工作状态稳定后,再给他们发工资。只要是没有攻击性的孩子,我们都愿意招收,多招收一个孩子,就是多帮助一个家庭。”卢佩妮说。
赔本办学仍坚持
卢乙才一家在夹缝中办学,这一晃便走过了10个年头。
办学的头两年,长期只有不足10名学生,缺乏师资人手,收取的学杂费在扣除房租、水电费、员工工资等费用后,几乎每个月赔本三四千元,各种困难让卢乙才一家倍感艰辛。
他们意识到资金不足将会是一个越滚越大的雪球,迫不得已之下,卢乙才与妻子赖莲芳商量:“要不我到外面干装修的活儿吧。”他的想法得到了家人的支持。于是,从办学的第1年起,卢乙才开始给人装修水电,赚钱来补贴学校的开支,这一干便是10年。期间,卢乙才的工钱时常被拖欠,使得资金经常无法按时到位,无奈之下,赖莲芳为了把学校办下去,也在市区开了一个小小的服装店维持学校开支。
多年的办学过程中,卢乙才一家的善良、诚信和有效的训练模式得到了员工与家长的信任和长期追随,有15名学生已在学校学习了7年以上。在资金和人手最紧缺时,卢乙才和家人虽然也想过放弃,然而他们把一切困难都扛在身上,从不对员工和学生家长透露,看着孩子们一张张笑脸,遇到的困难便不再是困难,而是动力,激励着他们坚持办学。卢佩妮说:“我们不能让一直追随我们的员工感到恐慌,更不能让信赖我们的家长感到绝望。”
学校从最初只有6名员工和10个学生,到如今15名员工和45个学生。10年的赔本办学之路,卢乙才一家只记得那些坎虽然走得艰难,但都勇敢坚定地迈过去了。

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