转变思维应对新挑战
■本报记者 黄黎 文 朱昶俊 摄
2018年湖北省将全面进入新高考。面对新高考的到来，怎样进行“选课走班”？如何指导学生选考科目？如何让学生在新的课改模式中找到最适应自身的模式？如何统筹安排三年的教学计划、课程设置、教学管理以及考试时间？这些成为最直接、最现实、最紧迫的问题。
为此，大冶第六中学未雨绸缪，于9月13日举办了为期四天的新高考全体教师专题培训。培训中，大冶六中依托上海立吾教育机构参与改革的成功经验与良好的教育思维，帮助学校教师了解新高考的改革内涵，准确把握高中教育改革的要旨，促使学校在新的改革环境下，实现教育水平的新提升。
一堂示范课师生于培训中找到新启发
本次培训由集中培训、分科培训等内容组成，大冶六中全体教师参与其中。在15日上午的分科培训上，立吾培训机构教师从晓表示，新课改将进一步突出学生的核心素养培养，让学生在教育中得到自由快乐的同时，提升自身的各项素质。
大冶六中高三语文教师曹叶在培训之后深有感悟，她表示：“从老师的示范课拓宽了我的教学视野和思路。”在课上从晓引经据典的讲课模式也给曹叶留下了深刻印象，“新高考对于高中语文教师的专业素养所提出的要求将更为严格，经过培训我认识到过往的应试教育教学思维已经不可取了，要将重心转移到学生的素养培养上，而打铁还需自身硬，身为语文教师，要不断进行学习促使进步。”曹叶表示，现在将开始规定自己每天保证一小时的读书“充电”时间，提高自身的语文素养。
高三（2）班学生黄博文在示范课之后也谈起了他的体会，“这堂课跟我以往上过的语文课相比感觉很不一样。”他表示，老师在课上不断引用的课外知识让他十分感兴趣，同时老师会在课上留出许多学生思考讨论的时间，“在回答问题时，从老师会对我们进行表扬或鼓励，让我们更愿意表现自己，开动思维。”
一场新高考挑战机遇并存激发新变化
记者了解到，本次培训由凌宗伟担任首席指导专家，凌宗伟长期深耕于教育沃土，拥有丰富的教学与培训经验，先后获得中学语文特级教师、中学高级教师、全国优秀校长、《中国教育报》“2012年度十大读书推动人物”之一等荣誉称号。
凌宗伟指出，新高考在上海地区已经提前实行，积累了许多宝贵的改革经验。“新高考将对教学场地的扩张、选科走班以后的内部管理以及教师原有的教学认知带来巨大的冲击。从新的课程课标的要求来看，教学内容、教学形式，都有了很大的变化，教师无论是在心理、认知、技能还是知识储备方面都有许多必要的新知识需要掌握，所以当学校组织培训的时候，选择借助外界有这方面实践经验的专家，来介入学校进行培训，是一个具有前瞻性的明智之举。”同时他表示，武汉即将出台的高考方案必然跟上海、浙江以及其他省份是不一样的，对此专家团队只能从自身经验和自己所收集到的信息，综合角度来分析新的高考方案可能对六中带来的挑战，并对学校必须采取的应对举措提供一些建设性的意见，“有效的培训一定不是随便找些专家搭一个草台班子，搞几场讲座而已，而是要经过多次调研和在顶层设计的框架下进行操作，在每个细小的教学设计中恪守培训标准才能真正有效地提升学员应对新高考的能力。”
一次好培训促进教师成长适应新机制
大冶六中校长胡梅充分认识到新高考给教师以及学校带来的教学和管理上的挑战，在她看来，虽然目前还是处于新高考、新课标、旧教材的局面，但对新高考的适应工作已刻不容缓，“可喜的是经过几天系统化的培训，看到了教师队伍的改变与成长。”同时，胡梅表示，新高考将增添百分之三十分值的学生综合素质评价，“这意味着教育工作不再是以前的单纯培养学生刷题备考，而是将教育重心向学生的社会实践、德育素质转移。”
据了解，大冶六中长期以来重视学生的德育工作，“一月一主题”德育活动开展有声有色，并渐成校园品牌，“因此六中学生在高考的此类项目上，也许将占据一定主动权。”胡梅表示，新高考的来临充满挑战，也让她看到了“弯道超越”的契机，学校将抓住机遇，迅速调整教育思路适应新高考，通过培训学习不断增进教师的专业素质，实现教学水平整体提升，在新高考的历史潮流中留下浓墨重彩的一笔。
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为此，大冶第六中学未雨绸缪，于9月13日举办了为期四天的新高考全体教师专题培训。培训中，大冶六中依托上海立吾教育机构参与改革的成功经验与良好的教育思维，帮助学校教师了解新高考的改革内涵，准确把握高中教育改革的要旨，促使学校在新的改革环境下，实现教育水平的新提升。
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记者了解到，本次培训由凌宗伟担任首席指导专家，凌宗伟长期深耕于教育沃土，拥有丰富的教学与培训经验，先后获得中学语文特级教师、中学高级教师、全国优秀校长、《中国教育报》“2012年度十大读书推动人物”之一等荣誉称号。
凌宗伟指出，新高考在上海地区已经提前实行，积累了许多宝贵的改革经验。“新高考将对教学场地的扩张、选科走班以后的内部管理以及教师原有的教学认知带来巨大的冲击。从新的课程课标的要求来看，教学内容、教学形式，都有了很大的变化，教师无论是在心理、认知、技能还是知识储备方面都有许多必要的新知识需要掌握，所以当学校组织培训的时候，选择借助外界有这方面实践经验的专家，来介入学校进行培训，是一个具有前瞻性的明智之举。”同时他表示，武汉即将出台的高考方案必然跟上海、浙江以及其他省份是不一样的，对此专家团队只能从自身经验和自己所收集到的信息，综合角度来分析新的高考方案可能对六中带来的挑战，并对学校必须采取的应对举措提供一些建设性的意见，“有效的培训一定不是随便找些专家搭一个草台班子，搞几场讲座而已，而是要经过多次调研和在顶层设计的框架下进行操作，在每个细小的教学设计中恪守培训标准才能真正有效地提升学员应对新高考的能力。”
一次好培训促进教师成长适应新机制
大冶六中校长胡梅充分认识到新高考给教师以及学校带来的教学和管理上的挑战，在她看来，虽然目前还是处于新高考、新课标、旧教材的局面，但对新高考的适应工作已刻不容缓，“可喜的是经过几天系统化的培训，看到了教师队伍的改变与成长。”同时，胡梅表示，新高考将增添百分之三十分值的学生综合素质评价，“这意味着教育工作不再是以前的单纯培养学生刷题备考，而是将教育重心向学生的社会实践、德育素质转移。”
据了解，大冶六中长期以来重视学生的德育工作，“一月一主题”德育活动开展有声有色，并渐成校园品牌，“因此六中学生在高考的此类项目上，也许将占据一定主动权。”胡梅表示，新高考的来临充满挑战，也让她看到了“弯道超越”的契机，学校将抓住机遇，迅速调整教育思路适应新高考，通过培训学习不断增进教师的专业素质，实现教学水平整体提升，在新高考的历史潮流中留下浓墨重彩的一笔。
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