湖南省第六届乡村好校长论坛在沅陵举行
5月10日—12日，由湖南省教育基金会、湖南弘慧教育发展基金会联合主办的湖南第六届乡村好校长论坛在沅陵县举行，近600位来自教育界及公益界的专家学者及坚守在教育一线的乡村校长们齐聚沅陵，论道乡村教育的变革与发展。
本次论坛的主题为“乡村学校的攻守道”。一所学校的发展，校长起着至关重要的引领作用，乡村校长更是乡村教育发展振兴过程中的关键一环。聚焦乡村学校的发展，乡村校长需要懂得如何借力外部资源推动学校发展，同时也需要关注乡村本地资源的赋能，让乡村教育不仅能走得出去，也能沉得下来。现在，有很多坚守在乡村教育一线的校长积极开拓创新，将偏远落后的乡村学校办出了特色。多位来自全国各地的优秀乡村校长在论坛上分享了他们的办校理念。
浙江省缙云县长坑小学校长，马云优秀乡村校长计划获得者刘勇武分享了他如何因地制宜地办好乡村学校的宝贵经验：“教育归根到底是为孩子们幸福生活服务。我们应该让孩子们拥有和谐、快乐的学习环境；充实、舒心的寄宿生活；多元、个性的学习资源；广阔、多彩的成长空间。”
美国佛罗里达大学傅丹灵教授给大家讲述了美国的乡村好校长模型；南京市行知教育集团理事长杨瑞清则给大家讲述了中国乡村好校长模型。他们的分享不仅讲述了中美乡村好校长的不同点，也让我们看到了不同国度的乡村校长身上的共同特性以及教学路上遇到的相同难题。
在此次论坛上，两家基金会联合发布“乡村好校长计划”，该项目每年在湖南省51个贫困县区及安乡县、蓝山县、桃源县内评选出10位具有代表性的“乡村好校长”，予以多种形式的奖励，同时通过推广“乡村好校长”的事迹及经验，带动更多的乡村校长积极实践适合乡村的教育模式，促使乡村学校更具活力，促进湖南乡村基础教育的振兴和发展。该计划未来将逐步面向湖南全省乡村校长开放申请机会。
湖南弘慧教育发展基金会从2014年开始举办“弘慧乡村教育校长论坛”，已在湖南的五座县城举办了5届，坚持将乡村校长论坛办到离乡村校长最近的县城去，将教育和公益大咖请到乡村教育一线去。2018年也正值湖南弘慧教育发展基金会正式成立10周年，此次回到基金会发源地沅陵县举办好校长论坛，为乡村校长、教育专家等关心乡村教育的各界人士搭建一个可供交流的平台，弘慧希望能助力更多乡村一线的校长成长为乡村教育振兴和发展的中坚力量。（通讯员 瞿宏红）
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本次论坛的主题为“乡村学校的攻守道”。一所学校的发展，校长起着至关重要的引领作用，乡村校长更是乡村教育发展振兴过程中的关键一环。聚焦乡村学校的发展，乡村校长需要懂得如何借力外部资源推动学校发展，同时也需要关注乡村本地资源的赋能，让乡村教育不仅能走得出去，也能沉得下来。现在，有很多坚守在乡村教育一线的校长积极开拓创新，将偏远落后的乡村学校办出了特色。多位来自全国各地的优秀乡村校长在论坛上分享了他们的办校理念。
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湖南弘慧教育发展基金会从2014年开始举办“弘慧乡村教育校长论坛”，已在湖南的五座县城举办了5届，坚持将乡村校长论坛办到离乡村校长最近的县城去，将教育和公益大咖请到乡村教育一线去。2018年也正值湖南弘慧教育发展基金会正式成立10周年，此次回到基金会发源地沅陵县举办好校长论坛，为乡村校长、教育专家等关心乡村教育的各界人士搭建一个可供交流的平台，弘慧希望能助力更多乡村一线的校长成长为乡村教育振兴和发展的中坚力量。（通讯员 瞿宏红）
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