三水名班主任工作室建设成果展示活动举行
“以书为友，以书会友。”陈锦颜是佛山市名班主任工作室主持人、三水区实验小学教师，19日上午，她第一次将读书分享会搬上讲台，通过与6名工作室成员通力合作，为全场逾200名教师带来了一场以“正面管教”为主题的读书分享会。
陈锦颜所参加的是佛山市中小学名班主任工作室建设成果展示活动（三水专场），活动以“名班主任工作室示范引领路径的实践探索”为主题。现场，广东省名班主任工作室主持人刘永要、佛山市名班主任工作室主持人陈帼璋及陈锦颜等名师齐聚一堂，通过读书分享会、专题讲座和主题报告等形式分享做好班主任工作的“妙招”。
现场
班级管理中正面管教更有效
“想解决学生问题，需要一个积极的暂停区”“要赢得孩子，而非赢了孩子”……分享会上，包括陈锦颜在内的7位教师结合《正面管教》一书的读书感悟，搭配日常的教学案例，生动地阐述了在德育与班级管理中，老师要转变传统观念，以正面管教理念赢得学生的喜爱和尊重。
陈锦颜从教至今已有26年，其间有22年担任班主任。在开展名班主任工作室工作过程中，陈锦颜将阅读作为核心要素，坚持以书为友，通过每周开展一次读书分享会，引领班主任教师自身成长。“要想教好学生，就要先了解学生的心理。”陈锦颜说，其工作室成员大多是小学教师，平日里大家还会阅读一些儿童书目，以洞悉孩子心理，更好地拉近与孩子的距离。
“班主任工作压力很大，但班主任并非一个人在战斗！”佛山市名班主任工作室主持人陈帼璋说，其工作室成员教师致力于通过共同学习研修、开发校本德育教材等形式，搭建德育教育共同体。陈帼璋坦言，如何在提升班主任专业能力的同时，提升班主任的职业幸福感，依然是一个难以破解的问题。
刘永要则以“微网研，大德育”为题，对其名班主任工作室的运行机制和研修体系的构建进行讲解。通过微信群开展线上主题研讨，是刘永要工作室的特色做法，研讨主题涉及“如何布置暑假作业”“如何看待家长微信群”等德育建设、班级管理问题。刘永要说，通过线上研讨、分享德育经验，教师们可以通过汲取有关经验做法，在提升个人专业能力的同时，实现班级管理最优化。
建议
工作室建设要注重打造品牌
三水区教育局副局长罗嘉幸说，三水区近年来出现刘永要等一批省市级名班主任，在其工作室的引领下，涌现出一批有教育情怀、育人抱负的班主任。希望三水教师通过学习优秀经验，开展横向交流，博采教育精华，开阔教育视野，不断深化教育研究，结出丰硕教育成果。
值得一提的是，刘永要工作室是三水区唯一一个省级名班主任工作室。其工作室所创建的线上“全国永要德育联盟”，至今已经吸纳超过1500名成员加盟，扩展了工作室的辐射引领范围。刘永要创立的“永要德育联盟”微信公众号至今已推送350篇原创研讨文章，累计文字达80多万字，目前已发表研讨文章10余篇，受到各大媒体广泛关注。
当天活动吸引了来自全市五区各学校的超200名班主任及德育主任，其中不乏刚入行的年轻教师。郭景瑶是西南四中的一名新手教师，今年是其第二年担任班主任，繁杂的班主任工作让她不胜其烦。“三场分享会下来干货满满，受益良多。”她说，今后将尝试把相关内容运用到课堂实践中。
“类似的成果展示活动，可以有效带动班主任的专业成长，充分发挥名班主任工作室的引领示范作用。”广东省德育与发展指导中心主任、广东省第二师范学院教授高家方建议，各级名班主任工作室主持人要致力于工作室基本建设，要注重创新理念、特色品牌等，广大班主任还要勤学、善写、多练，不断强化自身素质、提高专业水平。
文/佛山日报记者何艳纯
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现场
班级管理中正面管教更有效
“想解决学生问题，需要一个积极的暂停区”“要赢得孩子，而非赢了孩子”……分享会上，包括陈锦颜在内的7位教师结合《正面管教》一书的读书感悟，搭配日常的教学案例，生动地阐述了在德育与班级管理中，老师要转变传统观念，以正面管教理念赢得学生的喜爱和尊重。
陈锦颜从教至今已有26年，其间有22年担任班主任。在开展名班主任工作室工作过程中，陈锦颜将阅读作为核心要素，坚持以书为友，通过每周开展一次读书分享会，引领班主任教师自身成长。“要想教好学生，就要先了解学生的心理。”陈锦颜说，其工作室成员大多是小学教师，平日里大家还会阅读一些儿童书目，以洞悉孩子心理，更好地拉近与孩子的距离。
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刘永要则以“微网研，大德育”为题，对其名班主任工作室的运行机制和研修体系的构建进行讲解。通过微信群开展线上主题研讨，是刘永要工作室的特色做法，研讨主题涉及“如何布置暑假作业”“如何看待家长微信群”等德育建设、班级管理问题。刘永要说，通过线上研讨、分享德育经验，教师们可以通过汲取有关经验做法，在提升个人专业能力的同时，实现班级管理最优化。
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值得一提的是，刘永要工作室是三水区唯一一个省级名班主任工作室。其工作室所创建的线上“全国永要德育联盟”，至今已经吸纳超过1500名成员加盟，扩展了工作室的辐射引领范围。刘永要创立的“永要德育联盟”微信公众号至今已推送350篇原创研讨文章，累计文字达80多万字，目前已发表研讨文章10余篇，受到各大媒体广泛关注。
当天活动吸引了来自全市五区各学校的超200名班主任及德育主任，其中不乏刚入行的年轻教师。郭景瑶是西南四中的一名新手教师，今年是其第二年担任班主任，繁杂的班主任工作让她不胜其烦。“三场分享会下来干货满满，受益良多。”她说，今后将尝试把相关内容运用到课堂实践中。
“类似的成果展示活动，可以有效带动班主任的专业成长，充分发挥名班主任工作室的引领示范作用。”广东省德育与发展指导中心主任、广东省第二师范学院教授高家方建议，各级名班主任工作室主持人要致力于工作室基本建设，要注重创新理念、特色品牌等，广大班主任还要勤学、善写、多练，不断强化自身素质、提高专业水平。
文/佛山日报记者何艳纯
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