唐山师范学院附属小学利用寒假构建“无痕管理全人教育”机制

唐山师范学院附属小学利用寒假时间，四项举措对全校教师进行集中培育培训，致力构建“无痕管理全人教育”机制。一是开展历时四天的“学·思·用”校本研训。分为参与式培训、同组备课、展示分享三个环节，在学员参与中发现教学的共性问题，在集体研究中呈现课堂的更多可能性，在分享碰撞中寻找撬动课堂的工具。活动取得阶段性成果，许多老师在思维导图的绘制、课堂的整体架构及orid提问技术等方面获得突破，为学校新学期实现课堂的“四合”(合语法、合课程、合教材、合班情)奠定了基石。二是与路南区联合村小学联合承办“梦想理念及梦想课程”培训活动。该培训由市教育局小学教研室真爱梦想“后植”沙龙主办，进行了《团队建设》、《梦想课程abc》等培训及梦想示范课展示，旨在帮助教师实现梦想课程与学科课程的有机整合。活动中两校教师合作交流，分享智慧，联手拟定了班级公约，一起探究怎么上好课、怎么评课、怎么实现课程整合，对梦想理念及其融入课堂的途径达成了共识。三是开展“我的小幸福”心理沙盘团体辅导活动。该校拥有三个心理课题研究团队和一支覆盖全校教师的心理健康教育工作团队，此次活动旨在以沙盘演练的形式，发挥学校心理健康教育优势，提高团队凝聚力，体悟职业幸福感。在沙盘演练中，老师们分享“我与学生的幸福故事”，重现“我与学生的幸福场景”，从学生的成长中真切体悟到了教师职业的幸福所在，为今后工作凝聚了心理能量。四是邀请香港著名戏剧导演叶逊谦为全校教师作“戏剧·教育”讲座。叶逊谦为香港theatrenoir基金会创始人、中国儿童音乐剧研究会副会长，此次讲座旨在启发教师打通学科壁垒，开发学生喜欢的创新课程。讲座阐释了“戏剧教育、教育戏剧、教育剧场”的内涵，启发教师为学生搭建解放天性的舞台，扮演好课堂引领者而不是灌输者的角色。这是该校教育教学的又一创新之举，老师们纷纷表示获益良多。(唐山师范学院附属小学)

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