雨花台区培养足球精英人才 让学生追“足”梦想

（记者 戴梅梅）近日，南京市第二批校园足球特色学校（幼儿园）创建单位公布，雨花台区有3所学校入选，加上首批的17所，目前该区共有20所校园足球特色学校。那么雨花台区是如何营造校园足球文化氛围的呢？
立足普及，让更多的学生参与
2015年，雨花台区率先成为首批江苏省和全国“青少年校园足球试点区”，雨花台区校园足球成绩斐然，与立足普及、全员参与密不可分。
让足球走进校园课堂，雨花台区的中小学落实每周一节足球课，让学生在足球课程中掌握、运用足球技能。让足球走进课间活动，区内各学校的特色不同，岱山实验小学每年开展专属的足球节活动，让学生与父母一起参与进来；雨花外国语小学西善花苑分校，自主设计的校园足球吉尼斯挑战、足球啦啦操斗舞、笼式足球等，让全校师生都可参与。让足球走进联赛，班级、校级、区级、市级四级联赛让更多的学生参与到足球的活动中，让更多的足球人才在比赛场上得到充分的发挥。
据悉，雨花台区已入选的校园足球特色学校在全区占近70%，区教育局小学教育科朱庆华告诉记者，教育局秉持着“让更多的孩子参与”的教学理念，通过让人人参与、师生参与、家校参与，让更多学生和家长都能融入在足球文化氛围中。
足球育人，让学生找到属于自己的舞台
“足球带给学生最大的变化就是性格的转变。”岱山实验小学校长郭卫星告诉记者，该校有个别孩子参与之后，原来性格很内向，在班上不愿意与同学交流，但是训练之后，慢慢找到自信，现在已是学校足球队的主力。
足球发挥着强大的育人功能。朱庆华表示，让学生们在享受足球运动快乐的同时，更重要的是培养坚持不懈、奋力拼搏的精神，树立合作、规矩意识，以及正确对待成功和失败的健康心理素质。目前，有的足球特色校园不但发展足球运动员，小裁判、小记者、小摄影师也在不断的培养中，让更多的学生找到属于自己的角色，让他们从更多的途径中走上各自的舞台。
追“足”梦想 让训练得到专业性保障
为满足足球课程教学和足球俱乐部建设，让更多的学生离梦想更进一步，该区采取外部引进与自身培养相结合的模式加快足球训练建设速度。
据悉，在发展校园足球工作中，岱山实验小学同苏宁体育国际米兰兴趣学院达成战略合作，按照年龄成立年级梯队，积极同外部各校队交流提升。仅今年上半年，国际米兰副主席萨内蒂和意大利国际米兰足球外教布鲁诺，分别前往岱山实验小学观看指导小球员们的训练和比赛，对足球队员们进行了技术指导。
“我们学校的足球队在放学后都会训练一个半小时左右，”郭卫星校长表示，学校充分发挥教学资源，不但有学校专业的教练进行指导，所合作俱乐部的教练也会亲临现场给出建议，让学生的训练得到专业性的保障。
打造“满天星”训练营 培养精英人才
那么，雨花台区的足球校园在做到广和优的同时，如何再“精”一步打造呢？记者了解到，为打通校园足球和青训体系的新通道，从2017年起，全国试点建立了“满天星”训练营，今年区教育局报送的校园足球“满天星”训练营上榜，将以培养精英人才为主，预计明年将会正式实施。
未来，雨花台区将切实落实“教学是基础，竞赛是关键，体制机制是保障，育人是根本”的校园足球发展理念，进一步发挥训练营的辐射带动作用，探索完善校园足球后备人才培养的新模式，不断巩固、完善和健全区域内的教学训练竞赛条件保障体系，为雨花足球的发展提供一个较好的训练环境，为中国优秀足球后备人才的成长开辟新通道。

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