最近,笔者在巴师附小教育集团本部看到教师们用不同的教学方法育人,各年级有各年级的活动方法,老师们在完成规定的课程外,还带领学生开展各种育人活动。
在教师办公室,各年级教师批改完本班的作业后,还互相参阅其他班的作业批改情况,他们本着互相提交的原则,从细微处找到别人的闪光点来弥补自己工作的不足,从中加强教学管理。教导处、教研室狠抓教师备课质量的提高,他们不定时深入课堂听课评课,发现问题,通过读心活动,指出不足之处,限期整改。今年学校把重心转移到中青年教师身上,特别注重中青年教师的培养,一是校级领导主动与他们挂钩,主动听他们讲课,对他们的优点积极鼓励,不足之处大胆提出问题,并积极提建议,找答案,攻破教学中存在的是疑难问题,通过本校的磨炼,把这些中青年教师推向市、区讲课赛课,在校短时间内成为教育教学的行家显手。
最引人注目的是各年级抓住红色教育这个育人根本,把学生带到将帅碑林、王坪烈士林园、在四方面军旧址等革命遗址,去学习文化和红军精神,从而了解当年创建川陕第二大苏区的斗争历史,把红军文化融入课堂,融入儿童心灵教育今天孩子立志成为建设祖国的接班人。(夏亭远)
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