随迁子女就读数量倍增 如何让城市成为“小漂族”的温暖港湾

     招生考试季临近,还有一群孩子也同样需要我们更多的关注。那就是随父母进城打工的 “小漂族”们。在积分入学等相关政策落地后,这些孩子来到城市与父母团聚,走进了我们城市的学校,但要让他们真正地融入城市、适应校园生活,还有一段路要走。
来自安徽的小鲁同学3岁的时候就跟父母来苏州,在苏州上了幼儿园,如今是小学四年级的学生。她对在苏州的校园生活已经比较熟悉了,但随着课程内容的加深,有的时候觉得学习还是有点吃力。
  小鲁的妈妈说,自己没有上过大学,眼看对孩子的功课已经难以应付了,但为了孩子的学习,她也是豁出去了,自己先学一遍,然后再教孩子。
  但并不是每个外来务工人员都有能力辅导自己孩子功课的。上小学三年级的小李同学的妈妈,就没有什么文化知识。由于性格内向,遇到学习困难,小李也不敢去问老师,加上原本基础就差,小李学习越来越困难,成绩也落后了一大截。
  记者调查发现,由于很多外来务工人员忙于生计,不少“小漂族”进城后面临无人看管、学习落后的困境,有的甚至出现了厌学、焦虑和自卑感。
  在市区一所外来务工子女比较集中学校任教的李老师认为,对这部分孩子,老师应该有更多的耐心和关注,要和这些同学交上“朋友”。
  对于外来务工子女入学后遇到的问题,苏州的一些相关学校其实已经关注了,比如在学校开设各种兴趣课程,开展朋辈互助,每个学期还有爱心助学机构的老师来校上课,致力于培养孩子良好的生活学习习惯,怎样和老师相处,消除胆怯心理等等。
  老师在学校会尽力解决学生的学习问题,回家后,家长只需要帮助孩子养成良好的学习生活习惯,可能的情况下,可以督促下孩子的背诵、朗读方面的学习。
  可以说 “积分入学”政策解决了进城务工子女“上学难”问题,然而,“入学”并不意味着孩子能安稳学习, 要真正解决“小漂族”面临的困境,不仅需要政策性关注,还需要人性化关怀。
  “每个孩子都应该被宠爱。”只有不再将“小漂族”视作外来者,为他们敞开怀抱、与他们融为一体,城市才能成为“小漂族”的温暖港湾。(苏州广电全媒体记者范浩江)

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