为深入研究与践行《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园艺术教育的要求,近期漳州市实验幼儿园成功开展了2017年福建省幼儿园美育质量提升系列教研活动。
为顺利开展美育教研活动,漳州实幼成立研讨小组,申报幼儿园美育环境之星,探索审美教育在幼儿园环境中的落实,追寻环境环境美育的课程意义。立足园本实际,从环境美、课程美、人文美三方面融合开展美育幼儿园的创设,把环境的创设与幼儿的审美体验、生活经验相联系,让环境情景化、游戏化,具有探索性,可操作性,努力实现环境与幼儿间有效互动。
同时,指导青年教师大胆创新、积极探索,充分发挥自己的优势,精心设计教学活动。每节课都亮点不断,精彩纷呈,教师们根据孩子的年龄特点结合本园的实际开展教学活动,活动中孩子们积极主动,热情高涨,展示他们的丰富的想像力和创造力,最终两位青年教师设计的音乐和美术活动脱颖而出,即将代表漳州市实验幼儿园参加全市优秀美育活动的选拔。
此次活动,也为全园教师搭建了相互学习、相互交流、相互展示的平台,通过探索多形式,多途径的教学方法,促进了她们的专业成长,更推动了幼儿园美育工作的健康发展。
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