常德新闻网(通讯员 龚佳林 文/图) 喜事欲来,秋雨断织。9月27日,伴着中秋、国庆的喜庆,《常德日报》记者李湘莲、黄媛媛在桃源县教育局办公室副主任田志波的指引下,就学校特色发展慕名来到桃源七中采访。
记者首先就学校的教育发展理念、学校的特色创建、教育教学质量等采访了校长蔡志坚。蔡志坚很平静、很有底气地叙说了学校近几年的发展状况:就是两大块,一是注重青年教师的培养——实施“青蓝工程”;强化课程培训;落实集体备课;典型引路;磨课与推门听课相结合;提供舞台;二是打造特色品牌——坚持“社团”活动;举办“体育节”、“艺术节”; 开展“茶文化”系列活动。他还很兴奋地阐述了“以活动促质量”理念下的质量提升情况。
接着,记者又分别采访了龙凤枝、卢亚丽两位教师和家长代表刘兴桃。老师就近几年来由突尖子到平衡分班,开展各种活动的具体情况向记者进行了具体介绍。家长就自己的孩子在校参加各种活动的情况和成绩情况进行了佐证。
最后,记者还参观了茶艺室、阅览室、书画室等社团活动室,并给与了高度评价。李湘莲说:“我都只想成为你们的学生了!”
基础教育的均衡发展,不仅在于教育的“硬件”设施,更重要的是教育的“软件”——教师和学生,在具体教育活动和教学活动中,要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。该校在均衡发展的“软件”配置上趋于年轻化、特色化。
据悉,近几年该校新进来23名青年教师,他们都是特岗教师和免费师范生,绝大部分都是第一次登讲台。这些青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高,但经验不足。为了让这些教师尽快适应学校的教育教学工作,该校采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台,促使其脱颖而出,成为学校教学的骨干力量。同时,该校致力于特色学校的创建,形成了“质量与特色互补,特色与质量齐飞”的良好局面,进而形成了“特色也是质量”的共识。
光抓成绩不一定就能抓出成绩,只有特色兴校,以特色促进质量提升,坚持全面质量观,学生才会健康成长,学校才会更有品位,教育才会真正均衡!
记者采访老师和家长
记者采访校长蔡志坚
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