“我喜欢他,他不喜欢我,我恨他……”近日,经开区留守儿童保护专干王芳在与留守儿童甜甜(化名)谈心过程中获悉这一想法时,大吃一惊,也甚为触动。留守儿童由于父母教育的缺席,在成长过程中容易产生思想和行为上的偏差,形成狭隘、偏执的性格缺陷,特别是处于青春期的留守儿童,开始出现感情上的懵懂,如果不加以引导,可能会形成抑郁等精神疾病甚至会干出“傻”事。那么如何提升儿童保护工作专业性,给这些青春期的孩子做正确引导?
4月27日,合肥经开区社区管理局举办了第二期留守儿童专干培训,该区30余名农村留守儿童保护专干和社工集中“充电”再学习。香港理工大学社会工作专业硕士,淮南师范学院法学院实验室主任姚政宏结合甜甜的案例,对留守儿童需求评估、介入模式、社会工作服务方法和服务团队的建设以及个案工作技巧等做出细致讲解,使留守儿童保护专干能够正确判断留守儿童是否存在心理或社会适应问题并恰当处理,并能够对有需要帮助的留守儿童进行团体或个别帮辅。
据悉,经开区自去年以来就启动了“留守儿童关爱保护项目”,建立留守儿童帮扶工作的“社区+社会组织+社工”三社联动机制,通过走访调查为全区148名留守儿童和150余名困境儿童建册立档,为每名儿童建立详实、动态的档案数据,开展了丰富多彩的帮扶活动,并有针对性的实施了“1+1”个案关爱项目。(杜鹃 周方园)
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