丁学信在指导留守儿童阅读
“各位村民注意啦!最新的书刊报纸到了,请大家来农家书屋查阅。”在吉水县冠山乡浒岭村文化礼堂的广播里,这样的声音时常会响起。78岁的丁学信,志愿无偿担任浒岭村农家书屋管理员已经5年了。5年来,这位农村党员,把农家书屋当作自己的另一个家,用实际行动为村民们构建精神家园。
细致服务 精益求精
每日,丁学信做的第一件事就是去农家书屋整理报刊杂志及书籍。除坚持做好报刊上架及图书分类、登记、上架、保管和免费借阅登记等日常管理工作外,他还不断地思考如何改进工作。针对村民查找图书难的问题,他将新到的报刊分门别类地放在最显眼的地方,将书屋内1100多册书籍分类整理、登记造册、贴标签,按序摆放在书架上。群众要查找某本书籍,只要查到书号,可以迅速检索该书籍的摆放位置,大大提高了阅读效率。处于该村中心地带的农家书屋也就成了村民经常光顾的地方。
“我是农家书屋里的常客,在这里看看书,读读报,一来可以更好地了解国家发展情况,二来也能与村里的人交流交流,这样的生活充实也很有意义。”现年81岁的彭飞云说,“现在,村民打牌、打麻将的人少了,看书读报的人多了,群众更明理了,村风也更好了,我打心里感谢他(指丁学信)。”
农家书屋节假日不休,也就是说,365天开放,但白天还是有规定的开放时间,在规定时间里,无论刮风下雨、严寒酷暑,丁学信都会按时开放农家书屋。对光临书屋的群众,他总是热情接待、耐心讲解,帮助查找相关书籍,仔细填写借阅登记簿。如果没有找到群众需要的书籍,他会详细登记并向上级主管部门争取相关的书籍。为了不让群众白走,丁学信把自己的手机号码贴在书屋门口。即使不在规定的开放时间里,只要有人给他打电话,他马上去开门。
浒岭村留守儿童多,每到寒暑假,农家书屋便成了孩子们的“第二课堂”。丁学信集中为村里留守儿童开放农家书屋,免费给他们讲解、辅导,组织读书读报比赛活动。很多原本爱玩游戏的孩子,变得爱往农家书屋跑,变得爱看书了。“我家两个小孩,以前放学回家,不是玩手机游戏,就是看电视,我们大人又没时间管,学习成绩很不理想。在农家书屋里,在丁老的指导下,小孩爱看书了,性格也更阳光了,成绩不断地进步。”村民彭敏说起丁学信及农家书屋,满是感激。
义务服务 无怨无悔
丁学信是义务管理农家书屋的,5年来没有拿一分钱报酬。亲人怕他累,劝他不要再当了,但他却义无反顾、无怨无悔。丁学信常说:“农家书屋是国家配备给我们村的,是我们自家的书屋。若没人管理,书屋就要闲置了,国家在农村设置农村书屋的意义就显现不出来,何况我是一个老党员。”据该乡文化站站长熊永洪介绍,冠山乡其他地方的农家书屋管理员每个月有300元补贴,他是全乡唯一一位农家书屋志愿管理员,这种奉献精神值得学习。据不完全统计,5年来,到书屋的村民达8000余人次。在村里,只要说起丁学信,村民们无不竖起大拇指,亲切地称他为“活雷锋”“丁管家”。
如今,浒岭村农家书屋成了帮助农民致富的“黄金屋”,丰富农村生活的“开心屋”,改良农村风气的“幸福屋”,吸引学生学习的“智慧屋”。而这些转变,都离不开丁学信的付出。看着村里乡亲和孩子们能够学到知识,有所收获,丁学信觉得特别开心。
明德远矣,这是丁学信写在农家书屋上的四个大字,苍劲的笔锋,丰富的内涵,显示着丁学信内心精神的无私与高大。如今,行走在乡村文化传播路上的丁学信,最大心愿就是继续能把农家书屋做得更好,继续为浒岭村的村民和孩子们提供更好的服务。
■熊永洪、 特约记者郭建华 文/图
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