关于推进书法进校园进课堂提升我市校园文化品位的建议

提案编号：2018年第046号
提案人：宋玲等7人
主办单位：市教育局
近年来，国家先后出台了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》、《关于中小学开展书法教育的意见》、《中小学书法教育指导纲要》等文件，大力倡导和推动书法进校园、书法进课堂。
为了深入贯彻落实上述文件的要求，我市各级教育行政部门和中小学校高度重视，积极采取措施，克服困难，大力推广书法教育，取得了显著的成绩。然而，在成绩的背后，还是存在不少问题和困难的。“书法进课堂”，更像是校内的兴趣班，不成规模，不成系统，覆盖面、参与度都不高，表现出较明显的业余性。
究其原因，主要有以下几个方面：1、课程设置缺乏硬性要求。2、书法教育师资力量不足。 3、对书法教师的鼓励政策不健全。4、应试压力影响学生学习书法的兴趣。5、缺少足够的书法专用教室。
我们建议：
1、正确认识书法教育的重要意义。推动书法进校园，对推广和普及国家通用语言文字、提高汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化素养、立德树人、培养爱国情怀等等，意义非凡。
2、解决好书法教学的师资配备问题。我市各级教育行政部门应有计划、有步骤地安排书法教研员、书法教师的培养和培训。要充分利用好广东省首个中小学书法师资课程培训基地——肇庆学院、肇庆市书法家协会、市政协书画院等平台，开设针对老师的书法培训课，对有关教师进行系统化、专业化的书法信息化教学法培训。与此同时，对专职书法教师在考核、评职称、评学科带头人等方面制订一定的鼓励政策，提高其工作积极性。
3、建设专用的书法教室。各地政府应该从传承传统文化、助力创文、提高我市校园文化品位的高度，重视并加大适度资金投入，帮助学校建立可供教学、练习并举的书法教室，为书法进校园、进课堂提供必要的硬件设施。
4、科学设置书法课程。比如，一、二年级应该以培养学生正确的书写姿势，养成良好的书写习惯为主，重点培养学生的硬笔书写能力。三、四年级后要过渡到软硬笔兼学，能熟练地书写正楷字。五、六年级学生要熟练运用毛笔书写楷书，临摹名家书法，等等。
5、营造好校园的书法氛围。首先做好宣传工作，利用橱窗介绍书法常识、围墙作书画长廊、走廊装点书法展板，潜移默化地培养学生写好字的兴趣。其次，不定期邀请书法家到校开讲座、现场指导。最后，建议书法家协会、教育部门、政协等单位联手，每年举办校级、区级、市级等各种级别的书法比赛。
6、借鉴外地经验，创建特色书法学校。四川省广汉市在全市49所中小学创建了各具特色的书法学校，建成了书法教室、书法工作室、书法展览室，打造书法走廊、书法楼道展示区等，其经验做法值得学习借鉴。
7、开展“我家春联我来写”活动。在中小学生中开展“我家春联我来写”活动，不仅可以有效提高学生们学习书法的热情，对传承中华优秀文化、守护春节文脉等都有积极的意义。我们建议肇庆市长期在全市范围内开展这项活动。
8、教育行政部门要加强指导和管理。各级教育行政部门要加强对书法教育工作的指导和管理，教育督导部门要把书法课开设情况纳入教育督导的专项内容。

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