武功“三突出”力促作风建设年活动见实效
自作风建设年活动开展以来，武功县纪委紧扣全县作风建设年活动安排，以“三个突出”为抓手，着力在强化思想自觉、提高政治站位、树牢底线思维上下功夫，以理论学习推动全县党员干部作风大转变、素质大提升。
突出严措施常态学，在强化思想自觉上下功夫。县纪委精心制定了“作风建设暨素质提升年”活动学习计划，按照各单位集体学习与科室组织学习、个人业余自学相结合的方式开展作风教育大学习。一是各单位每天固定时段、固定地点、固定人员集体学习1小时，确保全员参加学习，保证学习不走过场。二是督促各科室制定自主学习计划，每天抽出时间，由科室负责人结合难点热点工作分组辅导有关业务知识，开展讨论交流，解决疑难问题，力求每位参学同志都能掌握政策，熟悉业务，融会贯通，学以致用。三是构建常态化学习机制，明确持续深化学习，灵活安排时间，确保全体干部学有所得，学有所悟。
突出带头学带头讲，在提高政治站位上下功夫。一是带头学。领导干部在学好县委关于《开展作风建设年活动的安排意见》规定内容的基础上，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想、《中华人民共和国宪法修正案》等内容，着力提高政治站位、政治意识、政治担当。二是带头讲。领导干部带头上讲台为全体干部讲课。就为什么要开展作风建设年活动、如何做到精准考察识别干部、党员发展中的认识盲区等问题进行了讲解。各单位负责人每天轮流讲一堂理论或业务课，带动参学干部踊跃讨论，营造全员学习的浓厚氛围。三是带头写。各单位全体机关干部工作之余认真研读必学篇目的基础上，坚持“每天必学一小时、每月读完一本书”，记好读书笔记，提写得体会文章，努力提高政治素质。
突出抓学风转作风，在树牢底线思维上下功夫。一是明确要求集体学习除下乡、出差人员外，在岗的同志必须按时参加学习。每次集体学习实行签到制度，未经请假不参加学习的同志，向主持工作部领导主动说明情况，促使全体党员干部将参与学习放在突出位置，树牢学习态度就是工作态度的认识底线。二是实行学习积分制管理，将每名党员干部参加学习情况纳入党员积分，实行量化考核、精细化管理，促使党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党章程》、《中华人民共和国宪法修正案》等规定内容深学细学、学以致用，树牢党员干部必须学懂弄通理论政策的规矩底线。三是与“三项机制”挂钩，明确将党员干部的学习态度、学习表现、学习效果作为单位“三项机制”运用的重要参考，做到“不仅看工作如何，还要看学习态度如何，更要看理论业务知识学得精不精、实际运用得怎么样”，促使党员干部用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，用《章程》等党规党纪约束言行，树牢对标看齐就是工作能力的政治底线。
审核：张变
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突出带头学带头讲，在提高政治站位上下功夫。一是带头学。领导干部在学好县委关于《开展作风建设年活动的安排意见》规定内容的基础上，深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想、《中华人民共和国宪法修正案》等内容，着力提高政治站位、政治意识、政治担当。二是带头讲。领导干部带头上讲台为全体干部讲课。就为什么要开展作风建设年活动、如何做到精准考察识别干部、党员发展中的认识盲区等问题进行了讲解。各单位负责人每天轮流讲一堂理论或业务课，带动参学干部踊跃讨论，营造全员学习的浓厚氛围。三是带头写。各单位全体机关干部工作之余认真研读必学篇目的基础上，坚持“每天必学一小时、每月读完一本书”，记好读书笔记，提写得体会文章，努力提高政治素质。
突出抓学风转作风，在树牢底线思维上下功夫。一是明确要求集体学习除下乡、出差人员外，在岗的同志必须按时参加学习。每次集体学习实行签到制度，未经请假不参加学习的同志，向主持工作部领导主动说明情况，促使全体党员干部将参与学习放在突出位置，树牢学习态度就是工作态度的认识底线。二是实行学习积分制管理，将每名党员干部参加学习情况纳入党员积分，实行量化考核、精细化管理，促使党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想、《中国共产党章程》、《中华人民共和国宪法修正案》等规定内容深学细学、学以致用，树牢党员干部必须学懂弄通理论政策的规矩底线。三是与“三项机制”挂钩，明确将党员干部的学习态度、学习表现、学习效果作为单位“三项机制”运用的重要参考，做到“不仅看工作如何，还要看学习态度如何，更要看理论业务知识学得精不精、实际运用得怎么样”，促使党员干部用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，用《章程》等党规党纪约束言行，树牢对标看齐就是工作能力的政治底线。
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