融合信息技术 创新教研方式——嘉兴市普通高中网络教研活动正式启动

　　为进一步融合信息技术，创新教研方式，更好地为嘉兴市普通高中教师的专业发展服务，经过前期的软硬件准备与试运行，嘉兴普通高中网络教研活动正式启动了。启动仪式暨首场网络教研活动——高三物理新课程研训于2017年3月14日举行。嘉兴教育学院网络教室为本次活动的主会场，嘉善、平湖、海盐、海宁和桐乡均设了远程分会场。本次活动由浙江省特级教师、嘉兴教育学院高中处处长、物理教研员吴磊峰老师主持。嘉兴教育学院党委书记、院长陆福根在启动仪式上致辞。
　　关于嘉兴教育学院网络教研活动的背景意义及发展方向，陆院长作了这样的阐释：“虽然网络教研活动之前也有零散地开展，但是今天才是网络教研工作正式开展的标志，今后要逐步深入到老师中去，让老师和教研员能更及时、更有效地开展教学研究。融合信息技术，开展网络教研正是为了更好地促进教师的专业成长。”
　　在陆院长致辞并宣布网络教研活动正式启动后，就进入了首场网络教研活动。首先，嘉兴一中张建斌老师作了《参与市级命题角度，谈物理选考复习》的专题讲座。他从物理核心理论和物理考试要求出发，分享了参与本次市级命题的思考和高三选考复习的建议。他强调老师要研读《考试说明》和《物理学科指导意见》，高考题目会守住命题的边界，但是高三复习课要适度地拓宽学生的物理思想。
　　接着，嘉兴一中马忠老师呈现了一节精彩的高三复习课《物理选考试卷讲评课》。这是一节常态的高三复习课。嘉兴高级中学姚庆傅老师对马忠老师的课作了高度的评价：马忠老师的复习课有“整体观、大局观”，在试卷的讲评中，不是就题论题，而是将试卷的讲评纳入整体的复习体系中，使高三复习成为有机整体。同时，他善于“精准引导”，让学生从多种物理情境中找出共性，归纳出通用的解决方法。最后，他对马忠老师的教学也提了一些中肯的改进意见，并且对高三最后一个月的复习提了非常具体地建议：作好限时训练，自我评估，保证适度地紧张，不要养成松散的习惯。
　　中餐后，老师们没有休息就开始了下午的内容。第一场是桐乡市茅盾中学的黄文俊老师带来的《命题体会谈选考复习》。他非常详尽地分析了试卷情况和命题特色，对高三后期复习策略提出了独到的建议。如立足教材，回归阅读。教师要教会学生看书，提出了“四化”的观点：问题化、重点化、要点化和系统化，并且提出了具体的范例供老师们参考。
　　最后，浙江省特级教师、平湖中学沈金林老师作了《基于核心素养理念的物理教学》的讲座。沈老师将物理核心素养渗透在物理习题教学之中，以近年浙江省物理真题为例，对各种题型进行了分析：区分了单项选择题中的识记和理解的知识点，总结了力学实验题 “一有四基”，即有照片、基本器材、基本操作、基本读数、基本运算，强调了电学实验题对学生“识模”、 “建模”和“用模”能力的考查。沈老师奉献的是潜心研究习题教学的精华之作。
　　大家参与学习的积极性非常高，物理教师群里有讨论、吴磊峰名师工作室有留言。虽然目前的网络教研还是单向的活动，但是以后会逐步升级为互动式。今后，大家不需要集中在同一地点，只要坐在办公室里就可以参与大市教研活动并按需学习。

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