康教结合助力“折翼天使”追梦
济宁新闻网讯 （通讯员王允江李若亭马宏强）“听到了吗，哪个盒子里有声音，那个盒子在移动啊？”随着老师的动作，一个天真的女孩眼睛紧紧盯着纸盒，努力地听，仔细地看，一脸的迷惑和着急！老师耐心地重复刚才的动作，细致地引导、鼓励，女孩终于眼前一亮，“在……在这个盒盒里。”老师的笑容更甜，孩子脸上瞬间绽开了灿烂的笑容……近日，梁山县特殊教育学校和博爱医院继续联合开展“康教结合”活动，这是活动中的一幕。
数学课上，教师双手各拿一个纸盒，通过摇动声响训练学生的听力；通过交换盒子的位置，来训练学生的视觉追踪能力。在实用语文《人》的教学中，老师巧妙地以教学内容为载体，同孩子们练习沟通与交往的技巧，做到教学中有康复训练、康复训练中融入了教育。然后，博爱医院的医师配合老师的教育，为特殊儿童进行了行为、语言康复训练，通过活动感知、语言问答和适时的引导鼓励，逐渐改善学生的感知觉、沟通与交往、情绪与行为等方面的功能，提升其注意、记忆、言语、思维、情绪等能力，为他们的学习活动和适应日常生活打基础。
近年来，梁山县特殊教育学校与博爱医院联合开展了“康教结合”研究工作。双方签订了合作意向书，成立了联合组织机构，制定了合作计划。在“康教结合”实施中，学校与医院协同为特殊儿童的残障状况进行评估，根据评估结果为特殊儿童建立个人档案，确定他们的康复目标，制定康复计划和康教训练项目，合理设置课程。双方紧密配合，运用康复、教育技术手段，采取集体、个体及家庭辅导相结合的形式开展康复训练。通过小组学习、环境感染、综合感知、激发诱导等方式，引导和鼓励特殊儿童积极主动参与学习和训练活动，使他们逐步建立健康的自我认识和他人认识。定期举行家长开放日活动，让家长参与到特殊儿童的康复、学习训练活动中，了解训练原则和方法，拓展训练空间，凝聚教育合力，达到巩固“康教”成果的目的。
康复与教育是特殊孩子们的“双翼”，缺一不可。随着特校与医院的深入合作，相信能让这些曾经“折翼”的天使们享受到更高质量的服务，帮助他们成就美好未来，同样地飞翔在灿烂的阳光下，公平地享受雨露花香。
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